Логин 
Пароль  

Баннеры



Главное меню


Устав школы

Выписка из Устава МБОУ СОШ №3

  3.   Цели образовательного процесса

3.1.            Основными целями образовательного процесса Учреждения являются:

•        создание условий для осуществления гражданами Российской Федерации     гарантированного государством права на получение общедоступного  и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня получается впервые;

•        обучение и воспитание детей в интересах личности, общества, государства;

•        создание условий для становления здорового, граждански зрелого, духовно- нравственного человека;

•        создание условий для разностороннего развития личности, удовлетворение потребностей обучающихся в получении дополнительного образования и образования более высокого уровня;

•        создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.

 4. Образовательный процесс

4.1.     В Учреждении осуществляется образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

•        первая ступень – начальное образование, срок обучения  4 года;

•        вторая ступень – основное общее образование, срок обучения 5 лет;

•        третья ступень – среднее (полное) общее образование, срок обучения 2 года.

4.2.    Образовательный процесс в Учреждении осуществляется на русском языке.

4.3.    Учреждение реализует образовательные программы, регламентируемые учебным планом (в том числе может реализовывать программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся с отклонениями в развитии и программы дополнительного образования).

4.4.     С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы могут осваиваться в следующих формах: очной, в форме семейного образования, экстерната, самообразования. Допускается сочетание различных форм получения образования.

4.5.            Учреждение самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ разрабатывает, принимает и реализует образовательные программы и учебные планы.

4.6.            Организация образовательного процесса в Учреждении регламентируется учебным  планом, годовым календарным графиком и расписанием занятий, разрабатываемыми Учреждением самостоятельно, согласовываемыми с комитетом образования администрации городского округа «Город Чита».

4.7.            При составлении расписания занятий учитываются перерывы для организации питания обучающихся. Горячее питание осуществляется через столовую.

4.8.            На 1-й ступени обучения (в начальной школе) обучающиеся  овладевают чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, знакомятся с основами личной гигиены и здорового образа жизни.

В качестве приоритетной определена цель развития обучающегося на основе  ведущей деятельности: эффективное психическое развитие, формирование способности обучающихся к саморазвитию и самовоспитанию, социализация обучающегося, формирование общей культуры и эрудиции обучающегося, подготовка к дальнейшему образованию.

4.9.            Основное общее образование (вторая ступень обучения) является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования. Обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, реализацию условий становления и формирования личности обучающегося, развитие его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

4.10.     Основное внимание в средней школе акцентируется на создание условий для формирования у обучающихся познавательных интересов, которые будут способствовать их профессиональному самоопределению.

4.11.        На 2-й ступени в 5-7 классах вводятся факультативные занятия, специальные курсы по предметам с учетом познавательных интересов, склонностей и способностей обучающихся, в 8-9 классах вводится предпрофильная подготовка.

4.12.           3-я ступень – среднее (полное) общее образование является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися образовательных программ данной ступени образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. На 3-й ступени обучения обеспечивается качественное образование обучающихся с учетом их потребностей, познавательных интересов, склонностей и способностей. При наличии соответствующих условий и исходя из запросов обучающихся и (или) родителей (законных представителей) на 3-й ступени обучения в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

4.13.              Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

  Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

    Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

  Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению Педагогического совета Учреждения.

4.14.  Учреждение самостоятельно выбирает:

•         системы оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

•         формы, средства и методы обучения и воспитания, не противоречащие Закону Российской Федерации «Об образовании».

4.15.        Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель. Для обучающихся в 1-м классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

4.16.        Учреждение работает по графику шестидневной  рабочей недели с одним выходным днем в две смены.

4.17.        Учебный год в Учреждении начинается с 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день,  то учебный год начинается в первый следующий за ним рабочий день.

Продолжительность учебного года - не менее 34 недель без учета государственной итоговой аттестации, в 1-м классе -  33 недели.

4.18.        Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от санитарных норм условий осуществления образовательного процесса. Наполняемость классов и групп продленного дня Учреждения устанавливается в количестве 25 обучающихся.

4.19.        При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования,  физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и информационно-коммуникационной технологии, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 25 обучающихся.

4.20.        Учреждение при наличии необходимых условий и средств по запросам родителей (законных представителей) вправе открывать группы продленного дня.

4.21.        В Учреждении по согласованию с Учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей) могут открываться классы компенсирующего и коррекционного обучения. Порядок организации и функционирования классов компенсирующего и коррекционного обучения определяется Положениями.

4.22.        Учреждение вправе оказывать дополнительные платные образовательные услуги. Порядок, перечень и условия предоставления платных дополнительных образовательных услуг устанавливаются настоящим Уставом и Положением об оказании платных дополнительных образовательных услуг.

4.23.        К дополнительным платным образовательными услугам, оказываемым в учреждении за рамками основной образовательной деятельности (федерального государственного образовательного стандарта), относятся: образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, организация педагогических семинаров по профилю Учреждения, организация курсов подготовки к школе, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги).

4.24.        Платные образовательные услуги не могут быть оказаны Учреждением взамен или в рамках основной образовательной деятельности (в рамках основных образовательных программ (учебных планов) и федеральных государственных образовательных стандартов), финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в бюджет городского округа «Город Чита».

4.25.        Для организации платных дополнительных образовательных услуг устанавливается следующий порядок: 

 - изучается потребность (спрос) населения в дополнительных образовательных услугах и определяется предполагаемый контингент обучающихся;

- определяются условия для оказания платных образовательных услуг с учетом требований по охране труда и техники безопасности, утверждаются учебные планы и программы;

-  расходы и доходы от оказания дополнительных платных образовательных услуг учитываются в смете доходов и расходов Учреждения;

- приказом руководителя Учреждения определяются виды оказываемых дополнительных платных образовательных услуг, расписание проведения занятий, назначаются лица, ответственные за организацию оказания дополнительных платных образовательных услуг.

4.26.        Основанием для оказания дополнительных платных образовательных услуг является договор на оказание дополнительных платных образовательных услуг, заключаемый в письменной форме. 

5. Система оценок, аттестация, формы и порядок ее проведения

5.1.            Оценка освоения обучающимися основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования в течение периода обучения устанавливается в следующих формах:

·                     текущий контроль;

·                     промежуточная аттестация;

·                     государственная (итоговая) аттестация.

5.2.            Знания, умения, навыки обучающихся оцениваются в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).

Оценки выставляются в процессе текущего контроля знаний и при проведении промежуточной аттестации за устные ответы, самостоятельные письменные работы и практические занятия.

5.3.            В первом классе балльное оценивание знаний обучающихся не проводится.

5.4.            Текущий контроль – проверка знаний обучающегося при освоении основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования в течение периода обучения обучающегося. Текущий контроль проводится как в устной, так и в письменной форме.

5.5.            Промежуточная аттестация – подведение итогов по результатам оценок обучающегося в течение текущего контроля каждой учебной четверти (в X-XI классах – в течение полугодия), года согласно федеральным государственным образовательным стандартам.

5.6.            Учреждение самостоятельно осуществляет промежуточную аттестацию обучающихся согласно Положению о промежуточной аттестации учащихся.

5.7.            Промежуточная аттестация проводится в форме письменных контрольных работ, тестирования, уроков-зачетов, письменных и устных экзаменов.

5.8.            Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.

5.9.            Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.

6. Медицинское обслуживание

6.1.   Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении осуществляют медицинские работники поликлиники в специально оборудованном для этих целей помещении Учреждения.

6.2.           Медицинские работники совместно с администрацией Учреждения отвечают за охрану здоровья обучающихся и укрепление их психофизического состояния, диспансеризацию, проведение профилактических мероприятий, организацию физического воспитания и закаливания.

 7.      Прием в Учреждение и отчисление обучающихся

7.1.            Для зачисления обучающихся в Учреждение родители (законные представители) представляют следующие документы:

•        заявление родителей (законных представителей);

•        медицинскую карту;

•        свидетельство о рождении (копия).

7.2.            Учреждение обязано принять всех граждан, подлежащих обучению, проживающих в районе местонахождения Учреждения и за его пределами. Учреждение может отказать гражданам, не проживающим на данной территории, в приеме детей только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении.

7.3.            В первый класс принимаются дети, достигшие возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель Учреждения вправе разрешить прием детей в Учреждение для обучения в более раннем возрасте.

7.4.            При приеме в Учреждение обучающийся и (или) его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждении и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Учреждении.

7.5.            Прием обучающихся оформляется приказом по Учреждению.

7.6.            Отчисление обучающихся производится на основании заявления родителей (законных представителей).

7.7.            По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и комитета образования администрации городского округа «Город Чита» обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения общего образования.

7.8.            За совершенные неоднократно грубые нарушения настоящего Устава на основании решения Педагогического совета допускается отчисление обучающихся, достигших возраста 15-ти лет, в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании».

7.9.            Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

      Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и комитет образования администрации городского округа «Город Чита».